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康夫子語文潛能開發6：童詩創作基本秘笈
2020
02
21
11:00
釣魚的人很快樂,但是這種快樂是不是建立在魚兒的痛苦上面?釣魚只是他們的娛樂! 【康夫子開講】 (四)、圖象式（或圖像式）：就是把文字排列成圖象，詩的內容與圖象之間有密切的關係，既可以表達詩人的訴求，也可以讓讀詩增加樂趣。其實前次開講的「階梯式」，也算是一種圖象的表現。文學理論在許多作品創作出來後才做歸納，很難周延，也許未來會做調整也不一定。 有些詩友很會創作此種圖象詩，這種詩需要一點「設計」，我個人懶得動那個腦筋，寫得比較少。尤其現在都用鍵盤寫作，排列上比較困難。下面舉一首〈魚兒魚兒別上鉤〉為例。 魚兒魚兒別上鉤 長長長長長長長長長長長長長長長長的...
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釣魚的人很快樂,但是這種快樂是不是建立在魚兒的痛苦上面?釣魚只是他們的娛樂! 【康夫子開講】 (四)、圖象式（或圖像式）：就是把文字排列成圖象，詩的內容與圖象之間有密切的關係，既可以表達詩人的訴求，也可以讓讀詩增加樂趣。其實前次開講的「階梯式」，也算是一種圖象的表現。文學理論在許多作品創作出來後才做歸納，很難周延，也許未來會做調整也不一定。 有些詩友很會創作此種圖象詩，這種詩需要一點「設計」，我個人懶得動那個腦筋，寫得比較少。尤其現在都用鍵盤寫作，排列上比較困難。下面舉一首〈魚兒魚兒別上鉤〉為例。 魚兒魚兒別上鉤 長長長長長長長長長長長長長長長長的...